Problémem není dělat správnou věc, vědět, co je správná věc, a když jsem chodil do školy, byl jsem přesvědčen, že správnou věcí je bránit své spolužáky před zneužíváním učitelů, bez ohledu na důsledky.
Pokud všichni studenti na planetě soutěží o uchopení posledního stolu vzadu, poblíž radiátoru, za sloupem nebo vedle okna, můj nejlepší kamarád a já jsme vždy upřednostňovali první lavice, ty blízko učitelského stolu. V některých ohledech to byla nejlepší volba, v jiných méně, ale ve skutečnosti jsme se s Paolou v prvním ročníku střední školy stali zástupci tříd, a když přijde první rada s učiteli, zeptáme se našich spolužáků, jestli mají něco deklarovat.
Zpráva je jednomyslná: „učitel němčiny neví, jak učit.“
A protože jsme dva naivní neo teenagery, kteří stále věří v příběh o tom, že „velvyslanec nestojí za to“, rozhodli jsme se zůstat věrní původní verzi zprávy tím, že ji budeme hlásat doslovně. Výsledek?
Německý učitel je rozhořčený, pomstí se a pošle nás zpět do září.
Pro rozumného člověka by taková epizoda sloužila jako lekce, škoda, že mi vždy chyběla nutná podmínka. Následujícího roku se učitelka naštvaná naštve na mého přítele, který na popud jiného začne dělat nepořádek. Přidělí mu úkol trestu: zapsat posledních deset zkratek vysvětlených v lekci, kterou narušil dvě stěkrát.
Byl jsem svědkem scény a můj smysl pro spravedlnost vyžaduje, abych zasáhl. "Chudáček!" Volám.
„Máš pravdu, Alessi, udělej mu společnost, protože zítra chci i tebe.“
Ale partnerem, kterému jsem se nejvíce vystavoval, byl Iccio, můj nejlepší přítel v těch letech adolescentního zmatku.
Špatný školní výkon - ještě horší než můj - ale s dobrým srdcem a přáteli se vídají v nouzi. Zvláště když učitel historie nastaví plánované výslechy, je řada na něm a není připraven.
„Proč jsi se neučil?“ Ptám se ho, když si říkám: ‚slyšet z té kazatelny '.
„Nevěděl jsem, že jsem dnes na řadě.“
„Ve skutečnosti jsi za poslední měsíc vystoupil více na nádraží než ve třídě …“
„Neboj se, zvládnu to: trochu se učím za hodinu náboženství.“
Nemyslím si, že si uvědomuje, že sto stránek nelze za hodinu nastudovat, ale prozřetelnost nezná hranic.
Učitel náboženství vstoupí do učebny a Iccio se jí zeptá, zda věří v zázraky. Dělám znamení kříže třesoucího se: kam to chce jít?
„Samozřejmě tomu věřím,“ odpovídá.
„Jsem rád, protože potřebuji zázrak, abych získal 6 v historii, ale pokud mě pošleš studovat, kde je ticho, možná to zvládnu.“
Učitel na něj ohromeně pohlédne. „Děláš si srandu, že?“
„Mám tvář někoho, kdo si dělá legraci?“
„Ty můj předmět nebereš vážně?“
"Otázka je tendenční, neodpovídej," zašeptám.
"Neodpověděl jsi? A dám vám poznámku do rejstříku. “
Pokud obvykle vyjde Tina Cipollari, vstanu a zasáhnu.
"Ne, prosím, ne!" Nedělej to. Ta, která je Pánovou ženou, by měla porozumět pohledu chlapce, který prožívá těžké období, a pomoci mu. “
"Alessi!" Nedostal jsem známky, jsem učitel a teď Incerti odchází a jde rovnou k řediteli! “
"Dobře!" zvolal spokojeně. „Ale nejdřív, mohu studovat?“
Zní to jako dobrá prosba.
Ale ne. Učitel mu dá poznámku a vezme ho také k řediteli.
Na studium občanské války mu zbývá už jen dvacet minut.
Zhoršil jsem to, je to moje chyba, říkám si, jak rychle zkoumám svědomí, abych pochopil, jak je pravděpodobné, že tento průkaz přijmu, když se nabídnu na jeho místo. Pokud bych měl tuto scénu popsat obrazem, řekl bych, že někdo střílí na sanitku, ale kromě prozřetelnosti: je to můj duch Červeného kříže, který nezná hranic. Navrhuji přechod učiteli dějepisu, ale ona nepřijímá: má stejně rozhodný výraz jako strýček Sam a chce Iccio.
Jeho čtyři jsou ekvivalentem porážky Konfederací. Zítra je přesto jiný den.
Ten, ve kterém se můj přítel rozhodne nechat zmizet třídní registr, aby vymazal všechny stopy jeho nepřítomnosti a poznámku z předchozího dne.
„Kde jsi to schoval?“ Zeptám se vyděšeně.
„Neskrýval jsem to. Vzal jsem to, vyšel ven a hodil do kontejneru před školou. “
„Je to třetí fatimské tajemství a já jsem to raději nevěděl, vlastně předstírejme, že jsi mi nic neřekl, protože teď se děje nepořádek.“
Ohlásit zmizení má učitel matematiky a tentokrát celá třída končí v předsednictví. Hlavní hrozí, že zavolá policii, karabiniéry a CIA, aby zjistili, kdo je viníkem. Musím si udělat jméno: jméno Mario, správce.
Ředitel volá mé matce, moje matka mě na měsíc zamkne v domě, ale Iccio je zachráněn.
Když na to pomyslím, třetí fatimské tajemství bylo odhaleno před mým, ale co jsem udělal, udělal bych to tisíckrát.
Ilustrace Valerie Terranové
